Actividades de la enfermera

10.1.3 Valoración integral del recién nacido

La realiza el pediatra o médico general, según los niveles de atención. Debe hacerse en el momento del nacimiento o en los primeros días de vida, por el profesional que atienda el niño Comprende un examen físico completo del recién nacido, sus datos antropométricos, su edad en semanas, el apgar, revisión de hemoclasificación del niño, pruebas serológicas de la madre y registro de datos patológicos de la madre que sean relevantes para la salud del niño, orientar sobre lactancia materna a la madre.

10.1.4 Visita domiciliaria al recién nacido y su familia

Se educa y orienta a la familia, se resuelve en inquietudes sobre los cuidados de la madre y el niño, se capta al niño para la consulta de niño sano y a la madre para las actividades postnatales

Se confirma la información sobre el núcleo familiar y condiciones de la vivienda, se orienta sobre el registro civil y la afiliación al sistema de seguridad social en salud

10.3.1 Controles de niño sano

Los niños con limitación o discapacidad asistirán, además. a actividades individuales y colectivas orientadas en un servicio de habilitación infantil para la realización de programas de estimulación adecuada capacitando a padres y cuidadores en los cuidados especiales que ellos necesiten.  Los niños con problemas en su proceso de crecimiento deben ser remitidos a la consulta de pediatría y a la consulta de nutrición.  Los niños con problemas en su desarrollo motor y del lenguaje deben ser remitidos a la consulta de pediatría y fisiatría para un manejo integral en un servicio de habilitación-rehabilitación infantil en el programa de estimulación adecuada según el caso.

Recomendaciones para los padres

Implementar  esencialmente, un dialogo para  generar un espacio de reflexión en torno a las prácticas de crianza y socializar algunas recomendaciones dadas por expertos en puericultura que han demostrado facilitar el desarrollo armó- nico de niños y niña.

http://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/GUIA%20DE%20ATENCI%C3%93N%20DE%20LEPRA.pdf

INTERVENCION FAMILIAR PREVENTIVA Y PROMOCIONAL

Realizar integracion  -  individuo-familia-comunidad  de esta forma le permite  a la familia  detectar  sus factores de riesgo, influye:

Informacion relevante a su salud mental

Educacion  a la familia antes sus dificultades

Entrenamiento de la familia  en abiliades de adpatacion

Esta autora en 1979, identificó una serie de necesidades, cuyos recursos puede encontrar la familia en sus supra sistemas, y que contribuyen a mantener y/o mejorar su dinámica y funcionamiento. Las necesidades y recursos identificados por Hartman

ACTIVIDADES  PROMOCIONALES  PARA LA  FAMILIA

Necesidades  de la Familia y Recursos Medioambientales

Necesidad	Recurso
Nutrición	Alimento adecuado, variado y suficiente, aire puro, agua potable y suficiente.
Abrigo	Vivienda (espacios adecuados, luz, privacidad, seguridad, etc.)
Protección	Vecindario seguro, policía, bomberos control de tráfico.
Salud	Medio ambiente limpio, servicios de salud en lo preventivo, curativo y rehabilitación adecuados y accesibles.
Sentido de pertenencia relaciones interpersonales	Parientes, amigos, un compañero o compañera, vecinos, organizaciones sociales.
Comunicaciones y movilización	Apropiado acceso a recursos: teléfono, transporte público y/o privado.
Educación y enriquecimiento	Escuelas adecuadas, educación para la vida en familia, otras oportunidades de educación vocacional.
Fuentes de crecimiento espiritual	Organización religiosa, oportunidades para compartir creencias y valores, preservación y respeto a las diferencias raciales, culturales, etc.
Autonomía y destreza	Trabajo gratificante dentro o fuera del hogar, participación en la comunidad, oportunidades para iniciar nuevas expectativas.
Generatividad	Contribuir al futuro.

1.       Tomado de: Nieto M.C. Recursos del Enfoque Familiar. (On line). [Acceso 08  de Febrero de 2013]. Disponible en: http://www.encolombia.com/medicina/materialdeconsulta/ecmg1-recursos.htm. pag 5